Đội ngũ Phát triển CFEI® & Các Chuyên gia Chuyên ngành
Từ năm 2010, NFEC đã xây dựng, hoàn thiện và cập nhật khóa học CFEI® để đáp ứng các tiêu chuẩn chuyên môn cao nhất và luôn phù hợp với nhu cầu không ngừng thay đổi của các nhà giáo dục tài chính trên toàn thế giới.
Chúng tôi đã hợp tác với hơn 100 chuyên gia từ nhiều lĩnh vực khác nhau – bao gồm các chuyên gia trong các lĩnh vực liên quan, chuyên gia tài chính hành vi, nhà tâm lý học, nhà giáo dục, chuyên gia xây dựng tiêu chuẩn và chuyên gia đánh giá. Cùng chung một sứ mệnh, đội ngũ NFEC nỗ lực trao quyền cho những người tiên phong thúc đẩy sức khỏe tài chính, những người giúp mọi người cải thiện sức khỏe tài chính của mình. Cùng nhau, đội ngũ của chúng tôi mang đến kiến thức chuyên sâu và kinh nghiệm thực tiễn để hỗ trợ các nhà giáo dục và những người thúc đẩy giáo dục tài chính trên toàn cầu. Tìm hiểu thêm về một số thành viên đóng góp của chúng tôi:
Jonna Wopperer
Jonna Wopperer là một nhà giáo dục và chuyên gia phát triển chương trình giảng dạy giàu kỹ năng, có các chứng nhận lâu dài về Literacy và English Language Arts. Bà nhận bằng M.S.Ed. với chuyên môn Literacy Specialist tại State University of New York (SUNY) at Buffalo vào năm 2013. Kể từ đó, bà đã có những đóng góp đáng kể vào việc phát triển và triển khai chương trình giảng dạy từ cấp trung học phổ thông đến người trưởng thành, thiết kế nội dung giáo dục phù hợp với các tiêu chuẩn học tập do Common Core và các tiêu chí chuẩn hàng đầu khác đặt ra. Những nỗ lực đó bao gồm việc phát triển và điều chỉnh các bài học phản ánh phương pháp sư phạm phù hợp về văn hóa.
Carolyn Fields
Carolyn Fields là chuyên gia Thiết kế Giảng dạy lấy khách hàng làm trung tâm và là tác giả đã xuất bản, với hơn 20 năm kinh nghiệm liên quan. Bà thành thạo trong việc tạo nội dung mới hoặc cải thiện các tài liệu hiện có. Kinh nghiệm trong doanh nghiệp của bà tập trung vào đào tạo an toàn, thiết kế giảng dạy và xây dựng đánh giá. Thành thạo mô hình Instructional Systems Design (ISD) và Kirkpatrick’s Four Levels of Evaluation, bà có bằng Thạc sĩ Quản lý, đủ điều kiện hành nghề với Myers-Briggs Type Indicator® (MBTI®), đồng thời có các chứng nhận từ Society for Human Resource Management (SHRM) và Langevin Learning Services.
Sarah Eisenstein
Sarah Eisenstein là một trong những giáo viên sáng lập chương trình CUNY Start được công nhận trên toàn quốc của City University of New York và đã làm việc với vai trò chuyên gia Phát triển Chương trình Giảng dạy và Chuyên môn trong 5 năm qua. Bà có hơn 15 năm kinh nghiệm về xây dựng chương trình giảng dạy và giảng dạy, đào tạo và huấn luyện người học trưởng thành có trình độ đọc viết cả cao lẫn thấp. Bà có chuyên môn về học tập lấy người học làm trung tâm, cùng kỹ năng vững về công nghệ và thiết kế; hiện bà cung cấp dịch vụ thiết kế giảng dạy, chuyên về trải nghiệm học tập tương tác thông qua Storyline, Captivate hoặc Lectora.
Dr. Malia Hoffmann
Dr. Malia Hoffmann là một nhà giáo dục suốt đời. Với bằng Cử nhân về giáo dục bậc tiểu học và trung học cơ sở, bà bắt đầu giảng dạy ở bậc trung học cơ sở, sử dụng công nghệ tích hợp để tạo động lực cho học sinh. Bà nhận bằng Thạc sĩ về Công nghệ Giáo dục và trở thành giảng viên thỉnh giảng tại Marian University. Sau đó, bà đảm nhận vị trí toàn thời gian tại Marian và bắt đầu theo học tiến sĩ về công nghệ học tập tại Pepperdine University. Luận án của bà áp dụng khung kiến thức công nghệ, sư phạm và nội dung (TPACK) để nghiên cứu cách sinh viên đại học và giảng viên sử dụng thiết bị di động cho việc học.
Dr. Pamela Enders
Dr. Pamela Enders là nhà tâm lý học và huấn luyện viên hiệu suất đỉnh cao. Hiện là giảng viên tại Harvard Medical School, Dr. Enders cũng đảm nhiệm vai trò giảng dạy và giám sát tại Massachusetts General Hospital (MGH) ở Boston. Với ba thập kỷ kinh nghiệm, bà làm việc với các chuyên gia có hiệu suất cao để giúp họ thể hiện sự tự tin và điềm tĩnh trong những tình huống có mức độ chú ý cao và áp lực lớn.
Kerry Toniolo
Kerry Toniolo có bằng Thạc sĩ về Lãnh đạo Giáo dục Mầm non và 13 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Bà làm việc với học sinh có nhiều hoàn cảnh kinh tế – xã hội, năng lực và tình trạng khuyết tật khác nhau. Kinh nghiệm này đã giúp bà hiểu sâu sắc cách đáp ứng người học ở đúng trình độ và nhu cầu hiện tại, đồng thời chia nhỏ các tiêu chuẩn thành những bước hỗ trợ theo cấp độ. Bà tin vào việc thiết kế chương trình giảng dạy có thể tiếp cận đối với tất cả học sinh, khuyến khích họ suy nghĩ sâu sắc về những điều có ý nghĩa trong chính cuộc sống của mình và cho phép họ tự do khám phá, theo đuổi đam mê riêng.
Kristina McCormick
Kristina McCormick có nhiều kinh nghiệm trong việc phát triển chương trình giảng dạy và các chương trình giáo dục từ giai đoạn khởi đầu. Bà McCormick đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển chương trình học tập dựa trên dự án của NFEC dành cho thanh thiếu niên và người trẻ. Bà đã áp dụng phương pháp giảng dạy trên lớp và các mô hình chương trình giảng dạy để thúc đẩy việc học tập chủ động của học sinh thông qua tích hợp công nghệ nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập đa dạng của tất cả học sinh.
Michael Heyman
Michael Heyman, đồng sáng lập Reimagined Classroom, có bằng Thạc sĩ về Giáo dục K-6 và 10 năm kinh nghiệm giảng dạy tại các trường tiểu học và môi trường Title I. Ông chuyên về chương trình giảng dạy IB và STEAM. Ông tin rằng việc học diễn ra quanh chúng ta, mọi lúc; và mọi học sinh đều phải có quyền tiếp cận bình đẳng với nền giáo dục tuyệt vời và các cơ hội giáo dục. Ông cho rằng công việc của nhà giáo dục là hỗ trợ nuôi dưỡng tính tò mò tự nhiên của trẻ để phát triển các kỹ năng và ý tưởng liên quan đến những điều các em muốn tìm hiểu.
Diane Larsen
Diane Larsen là giáo viên kinh tế từng đoạt giải và là giảng viên NFEC. Diane có 26 năm kinh nghiệm giảng dạy; các giải thưởng của bà bao gồm việc được chọn là Jump$tart Coalition Outstanding Educator for 2008. Bà là giáo viên duy nhất tại California được CEE và U.S. State Department lựa chọn để đến Nam Phi trong khuôn khổ chương trình trao đổi giáo viên kinh tế quốc tế. Học sinh của bà đã đạt thành tích cao trong California State Stock Market Simulation, đứng thứ nhất vào các năm 2008, 2009 và hai lần trong năm 2012.
Brett Meyers
Brett Meyers, đồng sáng lập Reimagined Classroom, có bằng Thạc sĩ về Giáo dục K-8 và 22 năm kinh nghiệm tại các tổ chức phi lợi nhuận, trường tư quốc tế và trường công. Ông tin rằng giáo viên cần tập trung vào hành trình của quá trình học tập, không chỉ vào kết quả cuối cùng. Ông cho rằng giáo dục thông qua tìm tòi và quyền làm chủ việc học của học sinh là yếu tố thiết yếu để duy trì sự tham gia của trẻ trong lớp học. Vì vậy, giáo viên cần giúp học sinh không chỉ học các kỹ năng cốt lõi mà còn phát triển kỹ năng xã hội – cảm xúc và tư duy phản biện để hỗ trợ thành công trong tương lai.
Gary Jaeckel
Gary Jaeckel là tác giả của Teaching Personal Financial Education và là giảng viên NFEC. Niềm đam mê nâng cao năng lực tài chính của mọi người đã đưa ông từ thế giới doanh nghiệp sang lĩnh vực hiểu biết tài chính. Với nền tảng trong ngành chứng khoán và tài chính doanh nghiệp, ông mang kinh nghiệm thực tế vào khía cạnh học thuật của lĩnh vực hiểu biết tài chính. Ông là chuyên gia được công nhận trong giảng dạy tài chính cá nhân và là người thúc đẩy việc đưa giáo dục tài chính cá nhân thành một môn học độc lập tại các trường học trên khắp cả nước.
Troy Flowers
Troy Flowers mang đến NFEC chín năm kinh nghiệm giảng dạy xuất sắc, lấy học sinh làm trung tâm, được tích lũy tại các trường công, trường charter và trường độc lập. Ông có kiến thức vững chắc cả về khái niệm lẫn ứng dụng đối với các nghiên cứu và xu hướng hiện nay trong giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, phát triển chương trình giảng dạy về hiểu biết tài chính, học tập phục vụ cộng đồng, đánh giá phục vụ giảng dạy và năng lực đọc viết.
Dr. Ann Johnson
Dr. Ann Johnson là một chuyên gia tư vấn độc lập, làm việc sâu rộng với các tổ chức quốc tế để triển khai cải cách chương trình giảng dạy và đánh giá, phát triển các đội ngũ lãnh đạo chất lượng cao, đồng thời xây dựng kế hoạch đào tạo và triển khai. Cách tiếp cận thực tiễn của bà đối với thiết kế và sự liên kết dựa trên 30 năm kinh nghiệm với vai trò giáo viên đứng lớp, phó giám đốc học khu, hiệu trưởng trường và giảng viên thỉnh giảng nhằm triển khai các sáng kiến dài hạn về liên kết và lập bản đồ chương trình giảng dạy.
Arnold Bellow
Arnold Bellow bắt đầu sự nghiệp trong ngành ngân hàng và tận dụng kinh nghiệm đó để giảng dạy các khóa học cho người học trưởng thành và sinh viên cao đẳng cộng đồng trong hơn 22 năm, sử dụng cách tiếp cận thực hành và phương pháp giảng dạy “đời thực”. Ông đã là giảng viên thỉnh giảng và giảng viên cao đẳng cộng đồng trong hơn 20 năm. Ông từng tham gia một số hội đồng hoạt động trong cộng đồng, hỗ trợ các gia đình ở khu vực thu nhập thấp đạt được sự ổn định tài chính và nâng cao cơ hội giáo dục ở cấp Adult Education School.
Dr. Pamela Rosa
Dr. Pamela Rosa là chuyên gia Tư vấn Giáo dục và Tư vấn viên Cấp cao về Effective Professional Practices tại Danielson Group. Dr. Rosa đã hỗ trợ các trường học trên toàn quốc thiết kế, phát triển và triển khai quy trình đánh giá và phát triển chuyên môn theo Charlotte Danielson’s Framework for Teaching. Trong 14 năm qua với vai trò chuyên gia tư vấn giáo dục, Dr. Rosa chuyên về quy trình đánh giá và phát triển chuyên môn cho giáo viên và hiệu trưởng, cũng như hoạt động cố vấn/huấn luyện giáo viên.
Mark Munzenberger
Mark Munzenberger đã trực tiếp tham gia giảng dạy và phát triển các chương trình sức khỏe tài chính trong 20 năm qua. Ông có nhiều chứng chỉ chuyên môn với vai trò giảng viên giáo dục tài chính và chuyên gia huấn luyện tài chính, đồng thời tận dụng kiến thức và quá trình đào tạo đó để giảng dạy tài chính cá nhân và dẫn dắt các chương trình trên toàn bang Michigan.
Helen Graves
Helen Graves có nền tảng đa dạng về giáo dục, tâm lý học Adler, Neuro-Linguistic Programming và tiếp thị, và đặc biệt quan tâm đến cách con người suy nghĩ và học hỏi. Bà đã giảng dạy cho mọi nhóm tuổi trong các lớp học chính quy cũng như tại hội thảo, hội nghị và hội thảo trực tuyến. Gần đây, bà chuyển sang lĩnh vực phát triển nội dung và thiết kế giảng dạy, đồng thời yêu thích việc mang niềm đam mê đối với giao tiếp rõ ràng và các giải pháp đổi mới vào môi trường học tập.
Jana Sosnowski
Jana Sosnowski có bằng Thạc sĩ về tâm lý học giáo dục và công nghệ giảng dạy cùng 12 năm kinh nghiệm giảng dạy. Được đào tạo về ADDIE và thiết kế ngược, bà đã làm công việc biên soạn chương trình giảng dạy và đào tạo cho một chương trình hỗ trợ khắc phục khó khăn môn toán, một số chương trình luyện thi, cũng như chương trình đào tạo phi công và tiếp viên hàng không cho một hãng hàng không lớn. Bà có kỹ năng viết tốt, giao tiếp xuất sắc và thành thạo Canvas, Blackboard cùng các nền tảng prosumer như Thinkific và Teachable. Bà đã làm việc với nhiều hệ thống LMS được phát triển nội bộ và có kỹ năng xây dựng đánh giá cũng như các thành phần học tập tương tác.
Ellen Smith
Ellen Smith có bằng Thạc sĩ về Giáo dục Đặc biệt Mầm non và nhiều năm kinh nghiệm đứng lớp. Bà làm việc với NFEC để xây dựng và biên tập các tài nguyên giáo dục thông minh, thiết thực và dễ sử dụng. Bà có kỹ năng và kinh nghiệm trong việc triển khai và điều chỉnh chương trình giảng dạy để đáp ứng các nhu cầu thiết yếu của người học có nền tảng và mức độ năng lực đa dạng.
Maria Belem
Maria Belem là chuyên gia giáo dục có bằng kế toán, từng làm việc trong ngành tài chính với vai trò Trợ lý Cấp dưới về Lập kế hoạch Tài chính tại một công ty lớn, đại lý môi giới và đại lý bảo hiểm; trong ngành xây dựng với vai trò quản lý nhiều dự án và các vấn đề bất động sản; trong ngành thời trang với vai trò chủ cửa hàng thời trang; và trong ngành tiếp thị mạng lưới thông qua việc tham gia nhiều công ty tại quê nhà.
Glenn Dawson
Glenn Dawson có bằng Ph.D. về tâm lý học và nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu học thuật, viết và phân tích thống kê. Ông có nhiều công trình được bình duyệt, bao gồm một bài báo học thuật do ông đứng tên tác giả đầu tiên. Ông nhận bằng Doctor of Philosophy (Ph.D.) về tâm lý học tại Case Western Reserve University và bằng Bachelor of Arts (BA) về tâm lý học tại University of North Carolina, Chapel Hill.
Dr. Robert Martin
Dr. Robert Martin là giáo sư đại học đã nghỉ hưu và chuyên gia truyền thông chuyên nghiệp, với hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy học thuật trong lĩnh vực truyền thông. Ông có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học xã hội, phân tích dữ liệu định lượng và định tính, viết học thuật và xuất bản. Ông đã công bố nhiều công trình trên các tạp chí học thuật hàng đầu, sách, chương sách và bài viết tạp chí trong lĩnh vực truyền thông và tâm lý học xã hội. Ông từng là người bình duyệt cho nhiều tạp chí khoa học xã hội và bình duyệt bản thảo cho Wadsworth Publishing. Ông hiểu đầy đủ tính đa chiều của việc viết cho các nhóm độc giả khác nhau.
Michelle Cason
Michelle Cason, với hơn mười năm kinh nghiệm làm nhà giáo dục, đã thiết kế chương trình giảng dạy cho hàng chục lớp học ở nhiều cấp độ kỹ năng, điều chỉnh riêng theo nhu cầu của hàng trăm học sinh, từ độ tuổi tiểu học đến bậc sau đại học. Bà có bằng PhD về tu từ học và sáng tác, vì vậy am hiểu sâu về phương pháp nghiên cứu, phong cách viết học thuật và các chiến lược tổ chức rõ ràng. Kỹ năng hiệu đính và biên tập của bà đặc biệt vững vàng, đồng thời bà có thể biên tập bản thảo nhanh chóng và rõ ràng.
Kambria Damesnel
Với nền tảng về thiết kế giảng dạy, phát triển tổ chức và học tập dành cho người trưởng thành, bà chuyên cung cấp cho nhân viên những công cụ cần thiết để thực hiện tốt công việc. Với vai trò Chuyên viên Phát triển Nội dung Đào tạo cho State of Washington Department of Labor & Industries, bà làm việc trực tiếp với các chuyên gia trong lĩnh vực liên quan để chuyển kiến thức của họ thành nội dung giảng dạy hiệu quả. Bà yêu thích việc tìm hiểu các xu hướng mới nhất về thiết kế giảng dạy và eLearning, đồng thời luôn cập nhật những công nghệ và phần mềm mới nhất.
Delaney King
Delaney King có bằng Thạc sĩ về Giáo dục Người trưởng thành và hơn 10 năm kinh nghiệm làm giảng viên. Kinh nghiệm nội dung của bà bao gồm giao tiếp kinh doanh, phát triển năng lực đọc viết, tính bền vững và các vấn đề môi trường, giáo dục người trưởng thành, nghiên cứu về phụ nữ & giới và đa dạng văn hóa. Kinh nghiệm giáo dục của bà bao gồm phát triển nội dung, thiết kế giảng dạy và phát triển chương trình giảng dạy.
Liz da Rosa
Mùa thu này đánh dấu năm thứ 23 bà giảng dạy trong môi trường cao đẳng, trong đó có 17 năm giảng dạy trực tuyến. Bà hoàn thành bằng tiến sĩ về giáo dục người trưởng thành, đồng thời có bằng sau đại học về xã hội học và giấy chứng nhận sau đại học về nghiên cứu phụ nữ. Bà từng là Phó Giáo sư thỉnh giảng tại University of Maryland; Dean of Education and Education Affiliates tại University of Cincinnati; giảng viên tại DePaul University và Western Michigan University; và Giảng viên Trực tuyến/Chuyên gia Phát triển Khóa học tại American Sentinel University.
Samantha Faw
Samantha Faw là một chuyên gia viết pháp lý, nhà giáo dục và chuyên gia tư vấn giàu kinh nghiệm, chuyên về các lĩnh vực học thuật, kỹ thuật và pháp lý. Bà có các bằng Juris Doctorate (JD), Masters of Law (LL.M) và Masters in Energy Regulation and Law, đồng thời sử dụng kỹ năng và kinh nghiệm sâu rộng của mình để phục vụ khách hàng với chất lượng và độ chính xác cao.
Chanelle Paul
Kiến thức của Chanelle Paul về các mô hình thiết kế giảng dạy như ADDIE và ACRL Framework for Information Literacy định hướng quy trình thiết kế của bà. Bà đặc biệt thành thạo trong phát triển, lập bản đồ và đánh giá chương trình giảng dạy. Bà tin rằng động lực của việc dạy và học luôn thay đổi và người học ngày càng đa dạng. Là một chuyên gia Thiết kế Giảng dạy tận tâm tìm hiểu nhu cầu của khách hàng và người học, bà hào hứng đón nhận những thách thức mới và tạo ra các giải pháp mới. Bà là giảng viên thỉnh giảng tại Southern New Hampshire University và Trưởng nhóm Thiết kế Giảng dạy tại Wisewire.
Các chuyên gia trong lĩnh vực tài chính cá nhân
Chúng tôi trân trọng cảm ơn nhiều chuyên gia tài chính đã đóng góp kiến thức thực tế của họ để phát triển các tài liệu giáo dục tài chính thiết thực và hiệu quả.
Vince Shorb
Vince Shorb là CEO của National Financial Educators Council và lãnh đạo ban chuyên gia trong lĩnh vực liên quan của NFEC. Trước khi trở thành một trong những người sáng lập đầu tiên của hội đồng, Shorb đã trao đổi với hơn 20.000 người về tình hình tài chính của họ và xem xét báo cáo tài chính cá nhân của hơn 10.000 khách hàng trên khắp cả nước. Shorb có hơn 28 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đầu tư và tài chính, đồng thời đã có 15 năm trực tiếp tham gia giáo dục tài chính.
Peter Rasmussen
Peter Rasmussen, cựu Giám đốc Chương trình của Consumer Credit Counseling Service, hiện là kiểm toán viên ngân hàng. Ông tận tâm chia sẻ hiểu biết tài chính với cộng đồng và tích cực tham gia các hoạt động quảng bá Money Smart Week được tổ chức trong tháng hiểu biết tài chính.
Stan Webb
Stan Webb là một nhân tố bền bỉ trong thế giới giáo dục tài chính. Ngoài các giấy phép chuyên môn về chứng khoán, Stan còn là Certified Fund Specialist và Certified Senior Advisor. Ông đạt các chứng chỉ này để hỗ trợ khách hàng tốt hơn trong việc đạt mục tiêu tài chính và tận dụng kinh nghiệm thực tế của mình để đóng góp cho mục tiêu đó. Với niềm đam mê nâng cao năng lực tài chính của khách hàng và cộng đồng, Stan đã tổ chức các hoạt động nâng cao hiểu biết tài chính và nhiều dịch vụ giáo dục tài chính trên khắp Kansas.
Dianne Jennings
Dianne Jennings là nhà sản xuất điều hành của chương trình trò chuyện phát thanh “Mine Your Business” và đồng dẫn chương trình Tim Ridley Radio Show, phát sóng trên mạng phát thanh Sirius XM nổi tiếng. Dianne là giảng viên tại Brookshire Professional Training Institute, một trung tâm tài nguyên giáo dục thường xuyên dành cho ngành pháp lý. Sự nghiệp suốt đời của Dianne tập trung vào việc hỗ trợ người khác đáp ứng các nhu cầu tài chính, từ đó giúp họ sống cuộc sống tự do tài chính.
Laura Adams
Laura Adams là tác giả từng đoạt giải của cuốn sách bán chạy năm 2010 Money Girl’s Smart Moves to Grow Rich và sản xuất một podcast hằng tuần nhận được hơn 500.000 lượt tải xuống mỗi tháng. Bà đã giành Excellence in Financial Literacy Education Award và được xem là một trong những chuyên gia hàng đầu về hiểu biết tài chính trong cả nước.
Somya Munjal
Somya Munjal đã tập trung giải quyết vấn đề hiểu biết tài chính kể từ khi tốt nghiệp đại học. Bà nhanh chóng nhận ra mình may mắn như thế nào khi có thể hoàn thành bằng Cử nhân và sau đại học về kế toán mà hoàn toàn không phải gánh nợ cá nhân, nhờ kinh nghiệm làm việc và học bổng. Hiện bà là Certified Financial Accountant và có bằng Cử nhân cùng bằng Thạc sĩ của Northern Illinois University.
Steven Alexander
Steven Alexander có hơn 27 năm kinh nghiệm tài chính, làm việc ở nhiều vai trò khác nhau tại các tổ chức tài chính lớn, bao gồm Bank of America Private Wealth Management, Wachovia Trust Nonprofit and Philanthropic Services, Bank of New York/Mellon và TIAA/CREF Wealth Management. Ông sớm nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục về hiểu biết tài chính trong sự nghiệp khi đạt chứng chỉ Certified Financial Planner (CFP) vào năm 1990.
Ornella Grosz
Ornella Grosz là chuyên gia tài chính cá nhân và tác giả cuốn Moneylicious: A Financial Clue for Generation Y. Bà Grosz đã xuất hiện với vai trò chuyên gia tài chính trên các chương trình phát thanh hàng đầu của CBS, NBC và ABC, đồng thời là cây bút về tài chính cá nhân.
Victor Ricciardi
Victor Ricciardi giảng dạy Financial Management tại Goucher College và đã đạt các chứng chỉ BBA, MBA và APC. Giáo sư Ricciardi giảng dạy nhiều chủ đề liên quan đến hiểu biết tài chính cho cá nhân và tổ chức, với chuyên môn đặc biệt về tài chính hành vi.
Lee Aubry
Lee Aubry đã làm việc trong ngành tài chính hơn 20 năm. Là người có thành tích hàng đầu trong lĩnh vực khởi tạo khoản vay bất động sản và ngân hàng tư nhân/đầu tư quỹ, bà Aubry đã có năm năm làm chuyên gia phân tích tài chính cho một công ty dầu khí toàn cầu và năm năm tại Washington, D.C. với vai trò chuyên gia phân tích lập pháp và vận động hành lang. Bà có bằng MBA của Santa Clara University, nơi bà tốt nghiệp đứng đầu lớp và là thành viên Beta Gamma Sigma.
Erica Jackson
Erica Jackson từng là Giám đốc của Center for Financial and Consumer Outreach tại Penn State Erie, The Behrend College và có chứng nhận là Chuyên gia Giáo dục Tài chính được NFEC Hoa Kỳ chứng nhận (CFEI®). Jackson cũng từng là Giám đốc Điều hành đầu tiên của Junior Achievement’s Northwest PA Regional Office. Trong nhiều năm, Erica đã hợp tác với nhiều cơ quan và tổ chức để thúc đẩy năng lực tài chính, bao gồm National Financial Educators Council, Pennsylvania Treasury, Pennsylvania Department of Banking và Jump$tart Coalition.
William Martin
William Martin nhận bằng MS từ College of Financial Planning và bằng PsyD từ Rutgers University về Clinical Psychology. Ông Martin là chuyên gia về tâm lý tài chính cá nhân và đã xuất hiện trong nhiều ấn phẩm nhấn mạnh chuyên môn của ông. Hiện ông là Phó Giáo sư và Giám đốc của MSHR Department of Management tại DePaul University.
Steve Repak
Steve Repak là Certified Financial Planner™ và tác giả của Dollars & Uncommon Sense: Basic Training for Your Money. Steve là người thúc đẩy hiểu biết tài chính và có 15 năm kinh nghiệm trong ngành dịch vụ tài chính. Steve có chuyên môn nổi bật với vai trò nhà giáo dục, thể hiện qua mức độ đón nhận tích cực của khán giả đối với các bài thuyết trình của ông và qua các khảo sát sau chương trình cho thấy tài liệu đã tạo ra tác động mạnh mẽ.
Natasha Riley-Noah
Natasha Riley-Noah đã hoạt động trong ngành dịch vụ tài chính hơn 20 năm. Bà Riley-Noah mang đến hội đồng cố vấn kinh nghiệm đa dạng trong bảo hiểm, chứng khoán, quản lý nợ và lập kế hoạch tài chính.
Yamila Constantino
Yamila Constantino là nhà báo từng đoạt giải với hai thập kỷ kinh nghiệm trong lĩnh vực tài chính. Bà đã hai lần được đưa vào danh sách “One Hundred Top Latinas in the U.S.” của Hispanic Magazine. Bà tích lũy chuyên môn tài chính tại Bloomberg TV and Radio, nơi bà từng đảm nhiệm nhiều vị trí, bao gồm Trưởng bộ phận Sản xuất.
Danny Kofke
Danny Kofke là giáo viên với 20 năm kinh nghiệm và là chuyên gia tài chính cá nhân. Ông Kofke là tác giả của hai cuốn sách tài chính: How to Survive (and perhaps thrive) on a Teacher’s Salary và A Simple Book of Financial Wisdom: Teach yourself (and your kids) How to Live Wealthy with Little Money.
Richard White
Richard White đã có bốn năm làm nhà đầu tư tại các quỹ phòng hộ trị giá hàng tỷ đô la trước khi thành lập công ty khởi nghiệp riêng. Trước khi làm đầu tư, ông là chuyên gia tư vấn quản lý trong ba năm. Ông nhận bằng Doctor of Law (J.D.) từ Columbia University in the City of New York và bằng Thạc sĩ về tài chính quốc tế từ The Fletcher School at Tufts. Ông cũng có bằng B.S. về Toán của Yale University.
Chad Penry
Chad Penry mang 20 năm kinh nghiệm trong ngành dịch vụ tài chính và tài chính cá nhân vào việc kết nối các giải pháp tài chính, hoạt động từ thiện, giải trí và phát triển kinh doanh, làm việc với người nổi tiếng, nghệ sĩ, vận động viên, các chuyên gia hàng đầu trong ngành và tổ chức phi lợi nhuận. Chad đồng sáng lập Money XLive, một chương trình giáo dục kết hợp giải trí giúp thanh thiếu niên hiểu giá trị của hiểu biết tài chính, tinh thần khởi nghiệp và trách nhiệm xã hội.
Jason Van Steinwyk
Jason Van Steinwyk là cây bút chuyên nghiệp về ngành tài chính, bảo hiểm và bất động sản từ năm 2000. Ông khởi đầu với vai trò phóng viên nhân viên cho Mutual Funds Magazine và Time; đồng thời có kinh nghiệm tại công ty MARCOM với vai trò giám đốc phát triển kinh doanh. Thế mạnh của ông nằm ở đầu tư, bảo hiểm, nhân sự, phúc lợi nhân viên và nội dung tài chính cá nhân. Tác phẩm của ông đã được đăng trên Time, Journal of Financial Planning, NerdWallet, SeekingAlpha.com, Bankrate, WealthManagement.com, ValuePenguin.com, Nasdaq.com, Life & Health Pro, Senior Market Advisor, the Annuity Selling Guide và MoneyGeek. Ông cũng là cựu quân nhân với 21 năm phục vụ trong Lục quân.
Rachel Morey
Rachel Morey là nhà báo chuyên về nội dung ô tô, bảo hiểm và tài chính. Bà đã viết chuyên nghiệp gần một thập kỷ và có các dự án cả trên ấn phẩm in lẫn phát sóng. Là người bản địa Iowa, Rachel đặc biệt yêu thích những cung đường rộng mở của vùng nông thôn Hoa Kỳ.
Paul Hilliard
Paul Hilliard là Certified Management Accountant (CMA) đa năng với kinh nghiệm phong phú trong kế toán doanh nghiệp, từ ghi sổ cơ bản đến kế toán GL phức tạp. Ông có kinh nghiệm thực tế trong quản lý tiền mặt, phân tích tài khoản GL, phân tích chi phí, phân tích doanh thu, dự báo và lập ngân sách, bút toán nhật ký, rà soát và phân tích báo cáo tài chính, cũng như ghi sổ kế toán.
Pat Valvanz
Pat Valvanz là chuyên gia viết nội dung quảng cáo với bằng B.A. về English và bằng Thạc sĩ về Educational Psychology. Bà đã viết nội dung cho các bài viết ngoại tuyến và trực tuyến, trang bán hàng và tiếp thị trong hơn 30 năm. Bà viết nội dung chất lượng cao, biên tập và hiệu đính nội dung hiện có để sự hiện diện trực tuyến của khách hàng thể hiện tính chuyên nghiệp. Khi nội dung hoàn thiện, khán giả có thể tập trung vào thông điệp thay vì bị phân tâm bởi lỗi chính tả, ngữ pháp và cú pháp. Các mối quan tâm rộng của Pat bao gồm tài chính và đầu tư, bảo hiểm, các vấn đề về phụ nữ, nấu ăn, làm vườn, tâm lý học và các mối quan hệ.
Angela Anderson
Angela Anderson là chuyên gia thuế và tài chính cho một trang hỏi đáp có thu phí. Hằng ngày, bà trả lời nhiều câu hỏi liên quan đến thuế, kế toán, tài chính nói chung và các vấn đề liên quan đến Social Security cho các cá nhân trên khắp Hoa Kỳ. Bà cũng có bộ kỹ năng và mức độ kinh nghiệm từ cơ bản đến trung cấp trong các lĩnh vực lập kế hoạch sự kiện, triển lãm thương mại, biên tập âm thanh, lồng tiếng, chép lời âm thanh, viết nói chung và tư vấn du lịch.
Katrina Harris
Katrina Harris có nền tảng trong ngành dịch vụ tài chính với bằng về Tài chính và trước đây từng có các giấy phép Series 66, 7, 9 và 10 với Financial Industry Regulatory Authority (FINRA). Bà từng làm việc cả trong ngành ngân hàng và tại một công ty môi giới.
Jacob Schroeder
Jacob Schroeder chuyên về viết tài chính và nội dung tài chính cá nhân (blog, bản tin, trang web, v.v.), từng dẫn dắt hoạt động sản xuất nội dung cho hai công ty lập kế hoạch tài chính trị giá hàng tỷ đô la. Ông là cây bút cộng tác tại Kiplinger’s Magazine, Quản lý Giáo dục Nhà đầu tư tại Advance Capital Management và Chuyên gia Viết Tài chính Cấp cao tại Portfolio Solutions.